CURSO NIVEL BÁSICO
Clase No 5 - Martes 08 Noviembre 2011
2 Caballos, Alfil blancos versus Caballo y Alfil negros
Esquema 5
2 Caballos, 1 Alfil blancos versus Caballo y Alfil negros
"Al iniciar una partida, lo primero es abrir puertas a los alfiles... Por ejemplo, avanzando el peón a d3..."
Instructor, Jairo A Becerra T, de pie, alumnos auxiliares -reciben clases desde 2009- estudiantes
de la IED Tom Adams - San Jorge.
25 alumnos en la clase: niñas, niños, jóvenes, un padre de familia (a la izquierda)... ¡Integración completa!
Metodología personalizada: dos jóvenes (a la izquierda) que reciben en esta clase su primera lección, los caballos; alumna a la derecha, al día con el tema de la Clase 5, Caballos y Alfiles.
Primera lección: cada alumno(a) recibe un tablero y un juego completo de piezas. Deben
comenzar la lección inventariando las piezas.
Tres alumnos Auxiliares (de pie). En primer plano, este Auxiliar se encarga de explicar el
movimiento de los Caballos a las dos alumnas nuevas.
Los otros Auxiliares, cada uno juega en simultánea con cinco o seis alumnos.
Alumno Auxiliar e Instructor.
Instructor explicando los Caballos a las alumnas nuevas. Entretanto, los dos alumnos
Auxiliares (de pie) desarrollan las partidas en simultánea con los demás alumnos.
Clase No 4 - Jueves 03 Noviembre 2011
Tema de las tres primeras clases: el Caballo
Vista del salón con 28 alumnos (incluidos un Adulto Mayor, en primer plano a la derecha,
y un joven discapacitado, al fondo a la derecha)
Explicación sobre el Alfil
Alumno, joven discapacitado (16 años) en primer plano.
Esquema 4: dos caballos blancos contra dos caballos negros.
En el centro, un niño de 5 años que no hace parte del curso (aplicado a niños mayores de 8 años)
pero desea participar con sus amigos,
y trabaja con un tablero y piezas magnéticas. Aunque es muy pequeño
para comprender los movimientos complicados del Caballo, se va acostumbrando
al ambiente de la clase (silencio, quietud, atención y cuidado de las piezas sobre el tablero) y, así,
en poco tiempo podría ser admitido en el curso.
Esta escena demuestra el profundo interés que despierta en los niños pequeños
el juego de ajedrez, con sus figuritas, aún desconociendo todo sobre éstas.
Alumnos aprendiendo los movimientos del Caballo.
Sentados: alumnos novatos. De pie, alumnos de los cursos de los años 2009 y 2010.
Integración durante la clase: un adulto mayor con un niño de 8 años.
El alumno avanzado, de los cursos 2009 y 2010, jugando en simultánea con tres alumnos novatos.
Alumnos novatos concentrados: elaboración de planes para efectuar
movimientos con los Caballos.
Alumnos del Curso Básico, 14 y 15 años, repasando los movimientos del Caballo.
Instructor Jairo Becerra T, jugando en simultánea con seis alumnos novatos.
Sentados: alumnos novatos. De pie, instructor y alumnos avanzados de los cursos 2009 y 2010, jugando en simultáneas.
Alumno del Curso Básico: su Caballo blanco está a punto de ganar la partida, sólo falta capturar un
peón negro en c5.
CURSO NIVEL AVANZADO
Clase No 5 - Martes 08 Noviembre 2011
Los dos alumnos más avanzados del curso, se enfrentan en una partida que decide
al mejor. Al cabo de hora y media, el Instructor, Jorge Avila, analiza, en grupo,
todas y cada una de las jugadas.
Durante las clases anteriores el Instructor ha explicado la notación algebraica y
ahora, en sus correspondientes planillas, deben verificar si transcribieron correctamente
las jugadas y, al mismo tiempo, aprender a analizar críticamente sus movimientos.
Negras (Señor Botache, al fondo sus muletas), presionan con fuerza
a las Blancas (alumno universitario): Torre negra en c2!
Blancas aprenden a reconocer sus errores, equivocaciones, jugadas débiles y defectuosas.
Otros alumnos (niños y mayores) observan y atienden las explicaciones del Instructor.
Al fondo se aprecia que la clase del Nivel Básico ya ha terminado y los alumnos se han ido.
Negras presionando decidida, fuerte y seguramente a las Blancas que, al final, se rindieron.
Clase No 4 - Jueves 03 Noviembre 2011
Aprenden y repasan notación algebraica de las partidas.
De pie, instructor Jorge Avila. Sentados, los cuatro alumnos del nivel avanzado, frente al tablero mural.
En el tablero mural, una partida, analizada jugada tras jugada.
Mueve el adulto mayor, el alumno más avanzado de ambos cursos.
Observación atenta de los principios de las aperturas.
Al fondo, instructor del Curso Básico, Jairo A. Becerra T.
En primer plano, el grupo del Curso Avanzado con su instructor, Jorge Avila, en el centro.
